Логопедия

Можно отметить так называемые «реперные точки»:

• 3-6 месяцев – ребенок пробует артикуляционный аппарат в действии и произносит много звуков;
• 1 год – первые слова «мама», «дай», при хорошей норме развития до десяти слов;
• 2 года – построение простой фразы из 3-4 слов;
• 3 года – распространенная фраза, ребенок много и хорошо говорит, читает стихи наизусть;
• 4 года – фраза строится с учетом грамматики с использованием всех частей речи;
• 4-5 лет – речь приобретает форму короткого рассказа. Начало формирования фонематического слуха;
• 5 лет – речь сформирована, можно сказать, что это речь взрослого человека. Ребенок произносит все звуки;
• 6 лет – хорошо развитая связная речь.

НАРУШЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКОВ У ВЗРОСЛЫХ

Довольно часто это — результат привычки, закрепившейся с детства. Как правило, такую привычку сопровождают слабость и небольшая раскоординированность органов артикуляции: языка, губ, нижней челюсти. Нередко встречаются и различные дефекты строения речевого аппарата (их может определить стоматолог или ортодонт): неправильный прикус, укороченная подъязычная связка («уздечка»), высокий нёбный свод и др.

Более серьезные причины нарушения звуков определяются, как правило, еще в детстве.

Можно ли самостоятельно исправить произношение?

Лучше всего, конечно, заниматься под руководством опытного логопеда. Специалист поможет справиться с проблемой наиболее быстро и качественно. К логопеду также стоит обратиться, если у вас:

• нарушены не один-два, а три или более звуков;
• возможны нарушения строения речевого аппарата (неправильный прикус, короткая «уздечка» т.п., см. выше);
• хотя бы незначительное снижение слуха;
• неврологические проблемы;
• проблемы с речью появились после травмы или сильного стресса.

Если же вышеописанное «не про вас», вы можете попробовать заниматься самостоятельно. Однако помните, что в случае отсутствия каких-либо результатов после двух-трех недель регулярных самостоятельных занятий, стоит все-таки обратиться за помощью к логопеду. Возможно вам понадобится несколько советов, после которых вы продолжите самостоятельную работу. А может оказаться, что в вашем случае необходима более глубокая помощь, чем кажется на первый взгляд. Оказать ее может только квалифицированный специалист.

МИФ 1. Если речи нет, то и логопеду делать нечего

Если речь отсутствует вообще, то логопед должен заняться ее постановкой в широком смысле слова. Это работа на всех уровнях языковой системы, а не просто постановка отдельных звуков. Такое кропотливое лечение проводится комплексно логопедом и другими докторами – невропатологом, остеопатом, физиотерапевтом, ЛФК-специалистом, массажистом, психологом при активном взаимодействии с родителями.

МИФ 2. Чтобы получить результат достаточно и нескольких занятий с логопедом

Коррекционный процесс исправления дефектов речи определяется индивидуально, учитывая речевые нарушения, возраст и потребности ребенка. От этих же критериев зависит и форма терапии – могут быть групповые или индивидуальные занятия. Если нужен хороший результат, заниматься с логопедом рекомендуется 2-3 раза в неделю. В остальные дни можно самостоятельно повторять упражнения дома. В среднем необходимо от 3 до 12 месяцев, чтобы исправить дефекты звукопроизношения, но при почти полном отсутствии речи может потребоваться и несколько лет.

Конечно, обратиться к логопеду можно и в более взрослом возрасте, но лучше до школы все же пройти обследование у специалиста. Чем раньше будет выявлена какая-либо патология, тем меньше риск возникновения серьезных логопедических проблем, на исправление которых понадобится значительно больше времени и усилий в будущем.

СПЕЦИАЛИСТЫ НАПРАВЛЕНИЯ